再谈Think教材

果果在之前的文章《THINK≠联想电脑Thinkpad》一文中介绍过Think教材的来历，教材总览和对应的级别。

有大朋友们还是对这套教材不是很了解，果果再给大家仔细聊聊。

简单粗暴点说，《Think》教材就是鼎鼎大名的《剑桥英语青少版》（英文叫《English in Mind》）的全新升级版。该套教材更加符合青少年学习和成长规律，内容和形式更具现代感。

Think全套教材分为六册，从Starter开始，然后是1-5。其中每册书又分为学生用书（Student‘s Book）和练习册（WorkBook），这是给学生用的。每册书都有12个单元，从不同角度和话题展开，其中有很多青少年成长话题，例如人际交往、偶像、自我、团队、生存能力、友谊和情感等，贴近现实世界，贴近青少年。

Think各级教材分别对应不同级别的剑桥英语等级考试见下图。

果果用Think教材中A2，也就是对应KET级别的Student's Book 1来说明一下，其实其他各册书的逻辑结构是一样的，就是从内容深度和广度呈螺旋状上升状态，作者在编排教材时，还有意识遵守遗忘曲线艾宾浩斯，隔几个单元或一册书后，会在文中巧妙的安排有复习前面所学的语法和词汇等等。

每个单元的内容不只是涵盖了常规的听说读写，从上图可以看出，其实每个单元都是一个独立的主题或话题，围绕这个主题或话题都包括6个版块的内容，包括词汇和语法的学习，正确发音的练习，在此基础上进行的阅读、听力、写作、开口以及批判性思维各种技巧的练习，所选的主题和话题都是贴近生活，对现实生活的真实再现，孩子们学习起来不会觉得那么枯燥无味。下面果果以A2中，第一单元为例进行展开。

A2中第一单元以寻找乐趣为主题，站在孩子的角度切入了如何去寻找乐趣，比如读书、跳舞、踢球、唱歌、做作业还是打扫卫生能够得到乐趣，从这些角度展开，进行阅读和开口的练习，然后进行思辩的练习。

接下来就进入语法的学习，复习了一般现在时态（Present simple），把一般现在时态的肯定句、否定句、疑问句统统复习一遍，（注意这里对语法的学习，可不是一定要孩子们强行记住时态怎么表达，完全是从前面的话题中自然引出时态的组成，构造，孩子们也不会觉得枯燥了）。再接下来切入了和爱好（Hobbies）相关的单词和表达，听说读再来一遍，然后根据所学到的知识，进行辩证性的思维，哪些对你来说是好的爱好，哪些爱好是可以教朋友的（Make friends），哪些爱好可以进行放松（Relax），哪些爱好可以发现你的天赋（Discover your talents）。通过小组讨论练习、记笔记、表达，因为话题都是贴近生活，所以小朋友一定可以根据所学内容进行表达的。

接下来又是阅读，这部分是完整的、较长篇幅的阅读，因为在中高考、四六级、托福、雅思等各种考试中，阅读的比重几乎是最重要的一部分，通过这样的训练，孩子一定会喜欢上阅读的，其实脱开考试本身，掌握阅读技巧，可以对英文书籍进行自主阅读也是很有意义的。

再接下来，又是新的语法知识点，like+-ing形式和表达频率的副词如何使用，从一个时间轴上可以清楚的看出来，never、rarely、occasionally、sometimes、often、usually、always到底是表达多久一次或多长时间发生。然后从所学到的语法过渡到写作部分的练习。

最后从几个国外大朋友就爱好进行了对话，更加口语化的表达，比如：What are they up to？（而不是What are they doing），孩子们可以了解到英国学生是如何进行娱乐活动，在学英语的过程中还能了解异域生活。根据真实的对话，又一次引出了开口进行地道英文表达的内容，比如日常表达的一系列短语，什么时候用这些短语等等。