学英语、看世界、练思维，剑桥专为10-16岁孩子打造的Think教材12册点读版

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今天给大孩子们带来了一套重量级的

面向10-16岁小高到中学生的

全新英语综合学习素材：

THiNK -- Beyond Language

（《思考-不仅仅是语言》，剑桥大学出版社）

本次开团为12册，教材+练习，值得一提的是，本次团购是点读版，教材支持点读，不用担心孩子发音和阅读！

正如书名所体现，这套教材理念非常先进，用 “Think-思考” 这个元素全面更新了传统英语教材中的学习素材、学习方法，如果你的孩子需要强化英语能力，这是目前世界英语学习市场上非常先进的素材。

花一分钟打开这个视频，你会马上感受到迎面而来的脑洞大开、思维发散 ... 这哪里是学外语，这是和语言融为一体，去开放眼界、挑战认知、走向五彩缤纷的未来 ... 这，就是 THiNK 这套前沿教材独特的色彩和气质。

Think Smarter, Think Better, Think Success.

THiNK--Beyond Language 由国际著名英语学习专家 Dr. Herbert Puchta 主编，前身是全球畅销的经典英语教材 English in Mind；Puchta博士是国际著名认知心理学和语言教育专家，曾担任“国际英语教师协会主席”（IATEFL）一职。

这套书是专门为 Teens（也就是10岁以上的青少年）编写的。

Puchta博士对这个年龄的孩子做了很多脑神经、心理方面的研究，他认为：十几岁的孩子，处于“动荡不安”的成长期：如何看待世界，如何认同自我，如何与人相处，这些问题常给他们带来深深困惑，因而给日常学习造成巨大影响。

所以，在为这个年龄段孩子编写新版英语学习教材时，Puchta博士认为，这个教材需要具备三大要素（这也是我们推荐这套教材的三大理由）

1、必须是建立在坚实英语学习理论上的优秀英语教材，这是基础

2、在选择语料素材时，应该“与时俱进”，采用贴近当今世界现实并有一定思考深度的内容，也就是能让青少年觉得有趣、有意义的内容

3、特别重要的是在学习过程中融入三大“成长”要素：培养批判性思维能力（critical thinking）、塑造积极的社会价值观（value）、增强自我认知（self-esteem）

这是 Think Level 2 的一页目录，长按可以放大看。你会发现，每个单元的课，都包括五个部分：Functions & Speaking, Grammar, Vocabulary, Pronunciation, Think, Skills 六大部分，真的是非常全面、系统的英语全方位学习素材。

如果你的孩子处于这个阶段，你希望让他在课外通过“你督促引导，他自学”的方式全面系统地强化英语能力，并在这个过程中锻炼思考能力、获得有价值的人生启发，THiNK--Beyond Language 就是一个极为优秀的选择。

和大家一起看看针对 Teens 的“成长教育” 是如何贯穿到英语学习中去的。这也是这套教材最鲜明的一个特色。这里，所有的学习点都融合到阅读素材和练习中。

1、锻炼批判性思维能力：

Critical Thinking - Train to Think

网络时代的青少年，每天被各种外部信息影响，情绪容易波动，看事情也趋于单一、极端。这个阶段，培养孩子的独立思考能力、多角度看问题能力、逻辑分析能力、决策判断能力，尤其重要。难得的是，一套英语教材里，居然包含如此到位的“素质”训练。

批判性思维意味着能做有逻辑、有深度的思考和判断。不盲目接受外部信息，拥有质疑的态度，接受结论前一定会考察证据。

© Cambridge University Press

Critical Thinking 贯穿几乎每节课。一般会给出相关素材，然后带孩子通过 “Train to Think” 这个部分专门加强这方面的认识和训练。

Think Level 1

比如，判断一件事是否值得去做的时候，要先确立衡量标准 - Using Criteria，再做决策 ...

Think Level 2

进而学习PMI决策方式 - The PMI Strategy, 做这件事，好在哪儿（Plus），问题在哪儿（minus），有趣有意义的地方在哪儿（interesting） 

Think Level 3

听到、看到任何信息，马上要过脑子：这是客观事实，还仅仅是看法观点 - Distinguishing Fact from Opinion

Think Level 4

永远提醒自己，要学会换个角度去看事情 - Learn to see things from a different perspective

Think Level 5

进而懂得 The Rule of Threes 原则，看待一件事，至少要有三个角度，理解才会趋于全面。

进而开始理解我们的社会广泛地存在各种逻辑谬误，比如 The ad hominem fallacy - 论人不论事的谬误。不去谈这个人说的做的是否有道理，而是把注意力引向他的人格、动机、态度、处境等“外部”因素，从而避开理性讨论。因为这种谬误，多少误解、冤案产生 ...

Think Level 5

2、培养积极的社会价值观、增强自我价值认同

Think Values, Think Self-esteem

孩子十几岁的时候，正是价值观形成期。学英语的过程，往往也是理解世界上多数人能接受的价值观的过程。一般来说，这样的价值观是积极的，正能量的，对孩子走向世界舞台、人生社会大有帮助。

比如，要有“社区精神” - Community Spirits，一个人的领导力，往往跟学生时代是否参与社会活动、有社区服务精神有关 ...

Think Level 1

服务社会同时，懂得照顾自己也是一种重要的价值观 - Take Care of Yourself，运动，睡眠，爱好，让自己的身体和情绪得到照料 ...

Think Level 1

努力，永不言弃，又能正确看待胜负输赢 - Trying, Winning, Losing , 也是积极价值观的体现。

Think Level 1

价值观以外，如何建立自我价值认同 - Self-esteem，也是十几岁孩子面临的一大挑战。Think 教材里，和批判性思维、社会价值观一样，这也是贯穿全书的Think 学习点。

比如，学会分配、管理时间（My time cake），提高效率，学业、娱乐、生活各方面就能游刃有余，这对于建立孩子的 self-esteem，非常有帮助。

再来说说练习册。课本中的重要语言技能，练习册中都有对应的丰富练习，也是六个方面：

• Grammar 语法

• Vocabulary 词汇

• Reading 阅读

• Writing 写作

• Listening 听力

• Cambriage English 剑桥英语考试

非常值得称赞的是，练习册绝不只是一堆题，而是非常棒的总结和复习资源。

比如语法练习清楚标注了对应课本的语法点和页数，方便孩子不会做的时候回到书中去查阅。

另外，题目都有星号标注，代表了题目难度，从一颗星到三颗星不等，从简到难，循序渐进去掌握。

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