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不少家长都非常关心PET改革的相关问题，也很关心PET改革之后究竟发生了什么变化，我们的孩子还需要背那么多词汇吗？或者说词汇需要掌握到什么程度才能够达标？今天我们就来给大家分析一下。

变化1

对于词汇的理解必须放到整个句子情景当中，并根据上下文进行合理逻辑推演

阅读部分：

新增选句填空题，也就是阅读1篇文章，配合文意，选择合适的句子填入。

这是我们PET改革样题的选句填空题，我们以16题为例，展示一下这种题目的做题方法：

第一步，根据上下文判断句子的功能作用，确定选项范围。

这个空前面是个正态度，即大家都认为这是个不错的主义，而这个空后面是个负态度，因为出现了but转折，也就意味着这个16题的句子需要带有转折含义，否则无法进行承上启下。

而选项中只有B、D、G带有转折含义，正确答案应从B、D、G三个选项中产生

第二步，根据选项具体含义，确定正确选项。

我们进一步分析发现：

B选项的主语是parents，而16题前后的we指的是学生们，故B选项错误。

G选项的主语是We，但是强调了正确的季节，而16题上下文当中没有提到季节，故G选项错误。

D选项主语是We，前意思符合语境，正确

通过以上分析过程我们不难发现，如果想要做对这类题目，有两个关键点：

第一，理解上下文从而推断出句子的功能作用

第二，根据上下文的含义，对于功能作用相似的选项中筛选出正确选项

这两点都需要孩子首先对于词汇熟练掌握，否则对于句子的理解无从谈起。

变化2

对于词汇的掌握要求提高，必须能够掌握不同场景的词汇、词组，进行应用

写作部分：

Part 1部分字数要求从35-45词增加到了100词

我们仍然以PET改革之后的官方样题为例，对上述变化进行说明：

想要写好这个作文，应当注意以下几点：

第一、根据notes内容安排行文框架、人称、语气。

我们看到这个Email是写给Mrs Lake的，那么自然是第二人称。

同时，Mrs Lake是老师，所以写法要相对书面一些，不能太过于口语化。

我们看到notes讲了四个部分，great，explain，suggest，Tell Mrs Lake，故我们的行文框架大体图下：

第一段：表达对party的期待，并且告诉他自己很兴奋

第二段：选择party的方式，并且详细阐释理由

第三段：建议游戏内容，并详细阐释理由

第四段：建议食物，并一句话阐释理由

第二、根据行文框架填充内容

第一段：期待词组，感受有关表达

第二段：根据classroom以及park的具体条件，详细阐释场景、主观感受

第三段：游戏有关表达，阐释场景、主观感受

第四段：食物有关表达，阐释场景、主观感受

我们会发现，写好这个作文需要掌握的表达方式非常多，不仅如此，还需要根据场景，构建具有逻辑性的句子以及段落。

综上所述，孩子PET改革之后，要求孩子对于词汇的掌握相较于之前更上一层楼。

现在距离考试还有一个多月，我们精心准备了PET考前冲刺词汇课，帮助孩子解决最核心的PET高频词汇，讲解七个核心场景，教会孩子如何熟练运用。

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