北京人大附中，3年427人进清北、中国大陆唯一麻省理工Offer，论初中牛娃的竞赛及双线规划

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人大附中校园流传着一句话“现在不努力，将来去隔壁”，他们的口中的隔壁，就是中国人民大学。从04年到20年，人大附中承包了北京14年的第一名，连续8年高考的理科第1名。江湖流传，有一种优秀称为“人大附中式优秀”。

近3年427人进清北，切走北京3分之1的清北名额。作为多年稳居京城清北榜首之位的人大附中，在3年前更是送出了中国大陆唯一早申哈佛学子许景怡，2年前送出同时被哈佛、普林斯顿、杜克等5校录取的赵子渊，今年更是出现了中国大陆唯一一枚麻省理工Offer的理科大神邓明杨。

作为“海淀六小强”之首的人大附中，从万人选拔的“早培”，再到 “人本理科实验班”，更是这所“神校牛娃”里的领跑者，当下优秀，未来更是多条路。

小Tips：早培/人本理科实验班介绍

1.早培，简称ZP。小4小5，万人海选，优中择优，录取4个班，160人。早6起进校早12毕业。早7升早8，8升9，9升10，早培重新分班洗牌，末位分流淘汰。以2019年为例，早培清北占人大附比例30%。

2.人大附中本校，简称人本。高中位于海淀黄庄，分为理科实验班，文科实验班，普通班，理科实验1班和2班最佳，以2019年为例，理科实验班占清北总数近60%。

鉴于文章篇幅有限，我们把早培和人本理科实验班出口分成三条路径：明确高考线、明确美高美本线、双线规划线。

01 明确国内高考路径

方法1：保送清北、获得清北“强基”破格资格或校测中取得好成绩。

适合人群：顶级理科牛娃，例如，五大学科竞赛国际集训队，数理化金银牌，高中联赛水平者。

以2019年为例，全北市理科牛娃仅保送6人，清华3人。2020年起的强基计划，一个省仅几十人一轮儿入围。近2年中国对顶级理科牛娃进清北的优惠政策，频频压缩，除非是小五班竞赛大神，其他娃不建议孤注一掷。

方法2：走高考统招路线

适合人群：理科有一定优势，高考科目综合能力强。

2020年起，北京高考采用选课赋分制度。什么是赋分制度呢？举例，比如物理测试，小张物理卷面考了80分，在全省排名1%以内，最后等级赋分变为了100分，小露物理卷面79分，在全省排名2%-3%以内，赋分为97分，小祎物理卷面78分，全省排名前4%-6%之间，等级赋分是94分。

以山东省高考超过50万人为例，前3%就要占到1.5万人，因此，赋分制度在理科牛娃之间根本拉不开差距，北京赋分制的结果是，2020年北京理化生满分者一定非常之多。

其余可拼的科目是语、数、英。语文壁垒高，家长说，语文高分是“玄学”，而精力和智商上线决定数学分数的天花板，高考数学是拉开学霸和学渣之间的学科，然而理科牛娃数学也拉不开差距，英语学科则是没有智商壁垒，不像数学考察智商，不像语文琢磨不清，英语与努力程度有很大关系。

以2017年浙江省高考TOP 10 学生平均成绩为例，物理均分100分，化学均分99.4，生物均分99，数学均分148，英语均分142，语文均分123分。不难发现，拉开差距的学科是英语和语文。

今年北京12月12日北京高考首次机考听力+口语，共计50分，足足占了高考总分的一半，这种考法也和托福趋听说考试雷同。继北京后其他城市也采取机考听力，这一趋势也反映出，国内对高考英语能力的要求，不再是以传统的应试必答题为主，反映出我国对语言能力的要求，趋向于国际化人才的选拔标准。

语言能力学习建议：

明确走清北的人大附牛娃，大多数诉求是，要具备比人大附日校要求更强的语言能力，这批小牛娃不满足于校内英语，不想学类似出国留学的托福内容。我建议先以体系化学习原版阅读，在语言能力的角度提升下功夫，语言学习的过程中高考和托福题目作为语言效果监测手段，最终实现语言能力在中考、高考、四级等考试中的应用，实现高分高能。

02 明确美高、美本路径

早培及人本实验班，转线路径有多种。

比如，小邓同学，人大附早培 → 人大附美分 → 麻省理工大学。

再比如，小赵同学，人大附早培 → 人大附ICC → 哈佛大学。

再比如，小高同学，人大附文科实验班 → 人大附理科实验班 → 人大附出国班  → 美国文理学院第一名学校。

鉴于文章优先，类似这种案例，我就不在文中赘述了。总结归纳几个托福和sat的关键点。

1） 转美本。初二上要求托福100+，初二下要求SSAT 2200+，数学单科满分。

2） 转人大附ICC要求。初二下托福100+，牛娃具备原版阅读，批判性写作，美国历史等能力。

3） 转出国班要求。高一下具备托福100+，SAT 1500 + 水平。

托福100+学习建议：

明确走美高、藤校的人大附小牛娃，在早培和人本理科实验班的领域占比不多，这批小牛娃有的明确出国，有的是凭借IMO金牌被麻省理工录取。简单说下，少量出国人群的托福学习建议，托福是学科性英文，学科不仅限于天文、地质、考古、生物、人文、社科等，先以学科为话题打下基础听说读写能力，再按照托福题型、篇章、刷题训练作为冲刺，托福语言能力学习要占到3/4以上，切记要用能力带动分数，不要以刷题刷高分为目的学习。

03 双线规划路径

双线规划线路取交集和关键时间点。

交集1：早规划。

不论是打竞赛走清北，还是初中提前学托福、做活动走美本，这些牛娃都是从小规划的。因此，走双线者。建议初中竞赛继续学、托福至少有个100+基础、培养好课余兴趣，但常人不要孤注一掷。

交集2：好学校。

(1)  走清北线进五大名校普高，即实验、十一、人大附、四中、八中，且以上5校普高均包含出国班，方便转线。

(2)  走美本TOP 30线进四大名校国际部，即实验、十一、人大附、四中。

若双线规划者，竞赛打不出来或是不想走清北，掉头还来得及，可考虑出国班。最晚普高转国际部或出国班线的时间是高一下学期，还有一点优势是，普高5大名校均有出国班。因此，建议牛娃双线规划者初升高考以上5校。

交集3：有特长。

之间讲座中我也提到，越是申请美本名校，越要看重特长。因此，建议牛娃初中培养特长及活动。比如，数理化特长、机器人、辩论、USAD、中国特有文化等。特长讲究长期、持续、做精、有深度的做一个事儿。举例，新初二娃，暑假去MIT学编程，拿到了教授的推荐信，这就是一个很有含金量的活动。再举例，新初二娃，寒假去美国打模拟联合国竞赛，拿到了世界级最佳外交官奖，这也是一个很有影响力的活动。

04 写后结语

清北之路，道阻且长；国际名校，亦是不易。中国的教育强调的是“刻苦训练”，比如练钢琴会经过很痛苦的过程，突然有一天自己能驾驭了，有了进步继而产生兴趣。美国教育强调“给学生充足的自由，自己摸索出兴趣”。但问题在于，这两个模式都可能出问题：不断地练习会扼杀兴趣，同样充分自由孩子可能会变懒惰。不论是中国式的刷题，还是美国式的通识教育，没有孰对孰错，教育方法因人而异。

人大附早培及人本实验班牛娃，未来出国还是本土深造，哪个是最优解？我们都不得而知。但立足当下，不论是应对高考或转线留学，让孩子成为国际化人才，把语言作为学术底色的这份意识，该是坚定且有力的。当孩子拥有国内国外双规的能力，在任何升学截点前都有多种选择的自信，不会是以国际环境为唯一的限制条件为目标来倒逼当下的选择，该是我们除了进名校外，更正确的学习规划心态。

毕竟，拿到大学录取通知书那一刻，只是漫漫人生路的一个小起点，未来的路还很长。

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