北京6年级语文校内阅读练习(含答案)

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六年级上册

一、主题达标。(28 分)
1.鲁迅作品的内容,读拼音写字词。(8 分)
(1)在 chú fáng( )里,他见到了闰土。闰土给他讲雪地捕鸟的趣事:支起竹匾,sǎ xià( )秕谷,看鸟雀来吃时,远远地将 fù( )在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。

(2)我正要 nínɡ shì( )他们时,zhòu rán( )一惊,睁开眼,yún jǐn( )也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁 zhì( )一块大石下河水中,水波 dǒu rán( )起立,将整篇的影子撕成片片了。

2.他人心中的鲁迅,填空。(5分)
(1)《我的伯父鲁迅先生》是____________写的回忆伯父的纪念性文章,文中回忆了伯父生前__________、__________、__________、__________、__________五件事,说明了伯父是一个____________________、____________________的人。

(2)《有的人》是诗人________写的一首纪念鲁迅的诗,从诗中前三节可以看出:鲁迅是一个__________的人。(多选)
A.虽然死了,却活在人们心中 
B.俯下身子给人民当牛马
C.情愿作野草,等着地下的火烧 
D.珍惜
3.照样子写词语。(9分)(1)
三.更半夜:_______________、_______________、_______________
(2)恍然.大悟:_______________、_______________、_______________
(3)哈哈..大笑:_______________、_______________、_______________
4.在括号里填上恰当的词语。(6 分)
( )的天空
 ( )的圆月
 ( )的西瓜
( )的圆脸
 ( )的项圈 
( )的事
( )的故事 
( )的碎影 
( )的情节
( )的美
 ( )的脸 
( )的表情
二、主题探究。(7分)
1.《少年闰土》节选自________的小说________。课文通过“我”的回忆,刻画了一个_______________________________________________________
______________________________________________________________________的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂又真挚的友谊以及对他的__________之情。文中,闰土给“我”讲了四件新鲜事:____________________、____________________、________________
____、____________________。(4 分)

2.读句子,体会内心世界,把正确答案的字母填入括号里。(3 分)

(1)阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的……( )
A.闰土见多识广,而“我”却孤陋寡闻,这里写出了“我”对自己所处的环境的不满,流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。
B.鲁迅毕生的向往和追求就是过闰土这样的农村生活。

(2)但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……( )
A.表现了作者内心强烈地追求美好的事物,即使现实是黑暗的。
B.这个故事很美好,让人难忘。
C.这是作者做的一个美好的梦,一切都是虚幻的。

(3)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?( )
A.当时社会发展较慢,路灯很少,夜里到处都是黑洞洞的,看不清路,所以容易碰壁。
B.当时的社会一片黑暗,人民连一点民主和自由都没有,鲁迅先生在与反动势力做斗争时经常受到迫害,从这句话中我们能感受到鲁迅先生顽强的斗争精神和革命乐观主义态


答案
1.
(1)厨房 撒下 缚
(2)凝视 骤然 云锦 掷 陡然
2.
(1)周晔 借谈《水浒传》启发教育“我” 笑谈“碰壁” 除夕放花筒 救助车夫 关心女佣 为自己想得少 为别人想得多
(2)臧克家 
ABC
3.示例:(1)一五一十 十全十美 三五成群
(2)豁然开朗 安然无恙 岿然不动
(3)津津有味 蠢蠢欲动 井井有条
4.示例:深蓝 金黄 碧绿 紫色 明亮 稀奇 有趣 虹霓色 紧张动人 和谐 饱经风霜 慈祥
二、1.鲁迅 《故乡》 聪明活泼、见多识广、机智能干 怀念雪地捕鸟 看瓜刺猹 海边拾贝 看跳鱼儿
2.(1)A (2)A (3

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