图解压轴题系列——2017届海淀二模代数压轴题

沉寂了许久，今天开始更新，可能不能如约完成城六区二模解析了，希望大家能理解，最近确实太忙了，下周就是中考了，大家抓紧时间复习基础，中档题保证没问题一定，对于难题大家看过我的之前解析基本上已经够了，在这里，冯老师给大家道歉啦，希望得到大家的谅解，废话不多说，进入正题！

本题同样是以二次函数为背景，考查二次函数的基本性质及数形结合思想，难点在于最后一问对于图形G的分类讨论！

这个配方法变形如果你还不会，我真的只能最后再提醒你一遍了，这可是宝贝儿呀，你看，是不是顶点纵坐标知道了，那不就是平移吗？肯定要考的！

精准画图哟，记得句话“精准画图变简单，要想求值看两端”，是不是这么回事儿？

动点问题不要怕，变动为定先读题，数形结合来解意！

一定要分析清楚数形结合中临界值的选取，你认为的临界值一定是吗？

小心一点哟，可能你会认为这是临界值！

考点27：频数、频率的意义，画频数分布直方图和频率分布直方图

考核要求：

（1）理解频数、频率的概念，掌握频数、频率和总量三者之间的关系式；

（2）会画频数分布直方图和频率分布直方图，并能用于解决有关的实际问题.解题时要注意：频数、频率能反映每个对象出现的频繁程度，但也存在差别：在同一个问题中，频数反映的是对象出现频繁程度的绝对数据，所有频数之和是试验的总次数；频率反映的是对象频繁出现的相对数据，所有的频率之和是1。

考点28：中位数、众数、方差、标准差、频数、频率的应用

本考点的考核要是：

（1）了解基本统计量（平均数、众数、中位数、方差、标准差、频数、频率）的意计算及其应用，并掌握其概念和计算方法；

（2）正确理解样本数据的特征和数据的代表，能根据计算结果作出判断和预测；

（3）能将多个图表结合起来，综合处理图表提供的数据，会利用各种统计量来进行推理和分析，研究解决有关的实际生活中问题，然后作出合理的解决。