北京初中作文：厌学背后的心理问题
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因为医生在评估心理问题时，社会功能是众多参考标准中的一项。一个社会功能受损的成年人通常会表现为无法参与日常的工作和人际交往。对于一个孩子来说，无法正常上学在某种程度上意味着社会功能受损。
为了关注青少年厌学背后的心理问题，特邀请北京回龙观医院杨甫德教授、心理科刘华清教授和罗正杰博士拍摄了一条医学科普纪录片《厌学背后的心理》
根据我国青少年研究中心和共青团中央国际联络部曾发布的《中国青年发展报告》显示，我国17岁以下儿童青少年中，约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。
根据世界卫生组织预测，到2020年以前，全球儿童心理障碍还会增长50％，将成为致病、致残、致死的主要原因之一。 青少年心理健康问题已经给很多的家庭带来沉重的打击。 厌学并非问题本身，只是一个表现，家长若仅直接处理厌学问题，忽略背后可能的心理问题，那么我们无法理解孩子真正的困难和痛苦。家长用自己认为正确的方法去处理孩子厌学的问题，往往欲速则不达。
青少年心理问题是日积月累形成的，解决同样不是一朝一夕的。家长与孩子互动中，需要对孩子有更多的倾听，给孩子更多的包容、理解和陪伴。家长要为孩子提供自己能力范围的支持，不将自己的欲望强加给孩子，同时也不因自己的付出得不到预期中的回报而懊恼，迁怒于孩子。
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