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中国古典诗词博大精深，不仅为学校教育提供了丰富的教学内容，更为有意义的是，对激发和培育学生热爱祖国的思想感情，引导学生丰富语言积累，培育语感，发展思维，促进学生和谐发展具有重要价值。教师必须透彻通读语文课程标准中所提出的不同年龄段的学习要求，关注学生学习古诗词的兴趣的培养，不可逾越课表要求，盲目教学。教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
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